生物技术专业

时间:2020-05-13浏览:961设置

物技术专业(071002)

一、培养目标

适应新时代生物技术领域发展需求,立足河南,面向全国,培养德智体美 发展的社会主义合格建设者和可靠接班人,富有社会责任感、创新精神和实 践能力的高素质应用型人才;掌握生命科学与技术的基本理论、实验技能、工 术过程及设备操作,并能综合运用所掌握专业知识在食品、生物医药、发酵等 生物技术相关行业领域从事科学研究、开发、生产、工艺设计及管理工作。

本专期待学生在毕业 5 年左右达到如下目标:

1.具备科学研、创新精神,能够在生物技术相关行业领域解决复杂生物 技术问题,并具有一定应用研究和科研开发能力;

2.有社会责任感,遵守职业规范,熟悉国家对于生物技术相关领域社会、 、安全、法律、文化以及环境保护等方面的方针、政策和法规;

3 .具有不断适应社会和行业发展的学习创新能力、良好的沟通交流能力、 丰富的团队工作经验,能够胜任管理工作。

二、毕业要求

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.工程知识:能够将数学、自然科学和专业知识用于解决生物技术产业中涉及的菌种选育、工艺优化、生物检测、新产品研发等复杂技术问题;

2.问题分析: 能够应用数学、自然科学和生命科学的基本原理和基本规律 识别、表达、并通过文献研究分析生命科学技术中涉及的分子克隆、蛋白表达、 酵控制、分离纯化、生物检测等科学问题,并获得有效结论;

3./开发解决方案: 能够针对生命科学技术中涉及的菌种选育、 代谢调 发酵工艺、生物信息分析、产品开发等设计解决方案,设计满足特定需求的 单元或技术流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、 法律、文化以及环境等因素;

4.研究: 能够基于生物技术专业知识的科学原理,采用科学的实验设计和 处理方法对现代生物技术中科学问题进行研究,并通过信息综合得到合理有 的结论;

5.使用现代工具:能够针对生命科学技术中涉及的组学分析、蛋白表达、 调控、生物检测、生物信息分析、发酵工艺、产品纯化等问题,选择与使用 当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂科学问题的预测 与模拟,并能够理解其局限性;

6.工程与社会:能够基于生物技术相关背景知识进行合理分析,评价生物术产业中涉及的生物安全、基因重组等问题解决方案对社会、健康、安全、法 律以及文化的影响,并理解应承担的责任;

7.环境和可持续发展: 熟悉并掌握生物行业的生产、设计、研究与开发、 保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规,并能正确认识和评价 实践对环境、社会可持续发展的影响;

8.职业规范:具有人文社会科学素养、树立和践行社会主义核心价值观、 推动中华民族伟大复兴的社会责任感,能够在生物行业实践中理解并遵守诚 实公正、诚信守则的职业道德和规范,履行责任;

9.个人和团队:理解团队合作的意义,能够在多学科背景下,与其他学科 成员进行有效沟通,并承担个体、团队成员以及负责人的角色;

10.沟通: 能够就复杂生物技术问题与业界同行及社会公众进行有效沟通 包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应质疑等,并了解专 域的发展趋势和研究热点,具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行 沟通和交流;

11.项管理:掌握生物技术实践中涉及的技术管理原理与经济决策方法, 并能将重要技术管理原理与经济决策方法应用于生物产品生产领域;

12.终身学习: 具有自主学习和终身学习的意识, 身心健康, 具备个人发展 规划、不断学习和适应发展的能力。

主干学科 物学

、核心课程

生物化学、微生物学、普通遗传学、细胞生物学、发酵工程、基因工程、 子生物学、蛋白质与酶工程、生化分离与分析技术

五、学制与学位

制:四年

授予学位:理学学

 


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